Проявление ортогональных компонент спонтанной поляризации при отсутствии признаков сегнетоэлектричества не нарушает принципа Кюри-Неймана. Эти компоненты формируются при выращивании линейного пироэлектрика, присущи ему всегда, но их величины на несколько порядков меньше, чем спонтанная поляризация по выделенной полярной оси. Низкотемпературное проявление компонент обусловлено только особенностью механизма их пироэлектричества - разупорядочением заряженных структурных единиц в асимметричных потенциальных ямах.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.371.8

Рубрики:

Піроелектрика

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено відомості про розвиток світового господарства та інтеграційних процесів на сучасному етапі, проаналізовано проблему забезпечення регіональної безпеки. Визначено роль і місце України на світових ринках товарів і послуг, встановлено стратегічні орієнтири підвищення її конкурентоспроможності за умов глобалізації. Наведено характеристику світового валютно-фінансового середовища, обгрунтовано напрямки узгодження валютної політики країни за умов економічної інтеграції та фінансової глобалізації. Визначено перспективи інтеграції металургійної галузі України та національного ринку освітніх послуг до світового господарства. Розглянуто вітчизняні та зарубіжні моделі розвитку транскордонного співробітництва та участь України у міжнародних інвестиційних процесах.

Приведены сведения о развитии мирового хозяйства и интеграционных процессов на современном этапе, проанализирована проблема обеспечения региональной безопасности. Определены роль и место Украины на мировых рынках товаров и услуг, установлены стратегические ориентиры повышения ее конкурентоспособности в условиях глобализации. Приведена характеристика мировой валютно-финансовой среды, обоснованы направления усовершенствования валютной политики государства в условиях экономической интеграции и финансовой глобализации. Показаны перспективы интеграции металлургийной отрасли Украины и национального рынка образовательных услуг в мировое хозяйство. Рассмотрены отечественные и зарубежные модели развития трансграничного сотрудничества и участие Украины в международных инвестиционных процессах.

Обговорено результати досліджень мікропланктону (фіто- та бактеріопланктону, черепашкових інфузорій) фотичного шару вод західної частини протоки Брансфілда (Антарктика), проведених у межах 7-ї Української антарктичної експедиції у березні 2002 р. Показники кількості мікропланктону в різних ділянках полігону розрізнялися в 2 - 40 разів. Зважаючи на видову структуру та характер розподілу чисельності і біомаси мікропланктону, на вивченій акваторії виділено кілька зон. Води північної зони - у просторі між островами Сміта, Сноу, Ливінгстона та Дисепшен - з найбільшими значеннями чисельності та біомаси мікропланктону охарактеризовано як евтрофні. Мінімальні показники відзначено в Південно-Східній зоні - у районі о. Триніті й уздовж узбережжя Антарктичного п-ова. Варіювання чисельності, біомаси та видового складу мікропланктонного угруповання в різних зонах дослідженої акваторії зіставлено з гідрологічною структурою вод та їх походженням.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.14*832(922.8)

Рубрики:

Vermes Черви

Шифр НБУВ: Ж66348 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.11*820*804*803.21

Рубрики:

Protozoa Найпростіші

Шифр НБУВ: Ж24597 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрена мезо-масштабная пространственная и сезонная изменчивость гидролого-гидрохимической структуры вод и биохимических компонент микропланктона - АТФ и хлорофилла "а" в Севастопольской бухте (Черное море) по результатам исследований 2004 - 2005 гг. Приведена сезонная характеристика видового состава и численности фитопланктона, вариация биомасс гетеротрофных популяций в разных районах бухты. Выявленные характеристики определяются климатическими, гидрометеорологическими и гидродинамическими факторами и антропогенным влиянием. Показаны устойчивые аномальные изменения в гидрохимической структуре акватории и отличительная характеристика эко-географических районов бухты, в том числе по степени и характеру антропогенного воздействия. В период летней стагнации при избыточном содержании биогенных элементов, органического вещества и высокой температуре наблюдается массовое "цветение" фитопланктона, что характерно для загрязненных акваторий. Систематически наблюдалось формирование зон гипоксии в придонном слое как следствие длительного загрязнения при отсутствии оптимальных природоохранных мер в бухте. Материалы исследований позволяют верифицировать гетеротрофно-фотоавтотрофный индекс качества морской среды обитания микропланктона в Черном море.

  Скачати повний текст

Проаналізовано психологічні механізми процесу формування математичних знань, умінь і навичок в онтогенетичному розвитку дитини. Доповнено та розширено наукове уявлення про специфіку формування математичної діяльності у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (ПМР). З використанням розробленого комплексу діагностичних завдань визначено рівні засвоєння молодшими школярами з ПМР математичних знань, умінь на навичок, виявлено характерні помилки, охарактеризовано та систематизовано типи труднощів, що виникають у них під час засвоєння математики. Висвітлено особливості розвитку пізнавальної діяльності в досліджених учнів та визначено залежності між окремими її компонентами. Обгрунтовано шляхи запобігання виникнення труднощів у засвоєнні знань, умінь та навичок з математики у дітей з ПМР.

Розглянуто та поглиблено сутність і зміст інвестицій та інвестиційної діяльності. Охарактеризовано функціональні елементи управління інвестиціями суб'єктів господарювання. Визначено інструменти управлінського впливу на інвестиційну діяльність. Досліджено динаміку процесів інвестування на прикладі підприємств автомобільного транспорту України та Кіровоградщини. Встановлено причини, які стримують їх інвестиційну активність. Проведено оцінювання інвестиційної привабливості автотранспортних підприємств і розроблено напрями її підвищення. Запропоновано методику оцінювання якості інвестиційного проекту. Обгрунтовано методи превентивного управління інвестиційними ризиками.

Вивчено комплексний вплив нормобаричної гіперкапнічної гіпоксії та тренувальних навантажень на фізичну підготовленість велосипедистів віком 13 - 16 років. Установлено, що застосування цієї моделі гіпоксії в тренувальному процесі на етапах попередньої та спеціалізованої базової підготовки в підготовчому періоді річного макроциклу сприяє покращанню загальної та спеціальної фізичної підготовленості спортсменів за показниками швидкості й витривалості. Результати комплексного впливу нормобаричної гіперкапнічної гіпоксії та фізичних навантажень свідчать про можливість застосування моделі гіпоксії для підвищення ефективності навчально-тренувального процесу велосипедистів.

Розкрито види знань, якими опановують учні з порушеннями мовленнєвого розвитку (ПМР): вербальний матеріал, символи та схеми, математичні поняття, програми виконання операцій та дій. Проаналізовано процеси, функції та операції пізнавальної діяльності засвоєння математичного матеріалу та згруповано їх за гностико-праксичними, мнестичними, інтелектуальними рівнями. Здійснено дослідження з метою визначення найбільш сформованих ланок в структурі пізнавальної діяльності учнів, які необхідно враховувати в процесі формування математичних знань і вмінь. Розроблено комплекс нейропсихологічних завдань. Розкрито методики дослідження, зокрема структуру завдань діагностичної методики. За результатами дослідження визначено рівень та особливості розвитку процесів пізнавальної діяльності у школярів з ПМР. Виділено три групи логопатів з різним станом сформованості гнозису, праксису, пам'яті та мислення. У пізнавальній діяльності учнів кожної групи окреслено характерні особливості зв'язків і взаємозалежності між окремими процесами, функціями та операціями пізнавальної діяльності, а також їх властивостями. З'ясовано причини труднощів засвоєння математики, зокрема, пов'язаних з недорозвитком у школярів з ПМР мнестичних і гностико-праксичних процесів і функцій.

Вивчено можливості удосконалення фізичної та функціональної підготовленості велосипедистів 13 - 16 років шляхом застосування в навчально-тренувальному процесі методики "ендогенно-гіпоксичного дихання". Наведено результати дослідження впливу тренувальних занять без використання і з використанням нормобаричної гіпоксії і гіперкапнії на фізичну роботоздатність, аеробну та анаеробну (алактатну, лактату) продуктивність організму, функцію зовнішнього дихання, а також на відновлення артеріального тиску та частоти серцевих скорочень після виконання дозованих фізичних навантажень. Показано вплив таких занять на загальну та спеціальну фізичну підготовленість юних велосипедистів. Встановлено, що застосування методики "ендогенно-гіпоксичного дихання" в тренувальному процесі велосипедистів дозволяє підвищувати фізичну та функціональну підготовленість підлітків, не за рахунок величини тренувальних навантажень, а шляхом формування адаптаційних механізмів до гіпоксії та гіперкапнії.

Розглянуто специфіку навчання на уроках математики у початковій школі для дітей з порушеннями мовлення. Вказано, що реалізація корекційної спрямованості навчально-виховного процесу в школі для дітей з тяжкими порушеннями мовлення повинна здійснюватися через створення уроків нового типу. Охарактеризовано зміст, структуру, особливості використання наочності та роботи з мовним матеріалом на уроках корекційно-інформаційного, розвивально-узагальнювального, регуляційно-контролюючого типів. Зроблено висновок про те, що запропонована методика формування математичних знань та умінь у дітей з ПМР орієнтована на розвиток особистості учня, що потребує максимальної індувідуалізації та диференціації процесу вивчення цієї дисципліни, побудови його на діагностичній основі.

Рассмотрена специфика обучения на уроках математики в начальной школе для детей с нарушениями речевого развития. Подчеркнуто, что реализация коррекционной направлености учебно-воспитательного процесса в школе для детей с тяжелыми нарушениями речевого развития должна осуществляться через организацию уроков нового типа. Охарактеризированы содержание, структура, особенности использования наглядности и работы с языковым материалом на уроках коррекционно-информационного, развивающе-обобщающего, регулятивно-контролирующего типов, предложена специфика их организации и проведения. Сделан вывод о том, что предложенная методика формирования математических знаний и умений ориентирована на развитие личности ученика, что требует максимальной индивидуализации и дифференциации процесса изучения этого предмета, организации его на основании диагностики.

Specific education at the primary school for children's with a difficult speech violations at the mathematic lessons are revealed in the article.

Мета роботи - проаналізувати досвід тренерів щодо особливостей застосування тактичних прийомів при побудові сучасних композицій групових вправ у художній гімнастиці. В анкетному опитуванні взяли участь 41 тренер з художньої гімнастики зі стажем роботи від 1 до 40 років, серед яких були 3 Заслужені тренери України з художньої гімнастики. Тренерам було запропоновано заповнити анкету, питання в якій стосувалися проблеми тактичної підготовки у художній гімнастиці. Застосовувалися методи: аналіз науково-методичної літератури, анкетування, методи математико-статистичної обробки отриманих даних. Дослідження свідчить про те, що 74 % тренерів володіють недостатньою кількістю інформації про тактичну підготовку. Тільки власні спостереження та досвід провідних тренерів для вибору тактичної поведінки з гімнастками при підготовці у групових вправах використовують 60 % опитаних. Зроблено висновки, що сучасна наукова література не містить достатньо інформації і практичних рекомендацій щодо розвитку тактичного мислення та вдосконалення тактичної підготовки гімнасток у групових вправах художньої гімнастики. Результати анкетування показали, що на сучасному етапі розвитку художньої гімнастики тактичній підготовці не приділяється належної уваги, оскільки 55 % тренерів не застосовують оперативний контроль за ефективністю та швидкістю тактичних рішень гімнасток, не враховують переваги гімнасток при виборі музичного супроводу, костюмів і елементів композиції, під час навчання гімнасток складним елементам техніки віддають перевагу лише методу багаторазового повторення.

Мета роботи - обгрунтувати та розробити комплексну програму фізичної реабілітації з використанням спеціальних вправ у школярів 10 - 11 років із короткозорістю на санаторному етапі. Для вирішення поставлених завдань використано такі методи дослідження: огляд літературних джерел; візометрія; рефрактометрія; педагогічне тестування; методи математичної статистики. Проведені дослідження засвідчили, що через 22 дні від початку занять у школярів, які займалися за санаторною програмою реабілітації, відбулося поліпшення показників гостроти зору та рефрактометрії але не достовірно. Тоді як, у школярів експериментальної групи застосування авторської програми, яка включала розроблений комплекс спеціальних вправ для зору, гімнастичні вправи, ранкову гігієнічну гімнастику, дозовану лікувальну ходьбу по місцевості за розвішеними орієнтирами, рухливі ігри та естафети з м'ячем, сприяло покращанню функції зорового аналізатора та показників фізичної підготовленості на санаторному етапі фізичної реабілітації. Аналіз показників гостроти зору та рефрактометрії у дітей шкільного віку з короткозорістю, які займалися за авторською програмою фізичної реабілітації, надає можливість констатувати покращання функції зорового аналізатора та деяких показників фізичної підготовленості.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч511.9 + Р412.202-54

Рубрики:

Спортивні споруди. Устаткування. Інвентар

Бронхіальна астма

Шифр НБУВ: Ж70281 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Мета дослідження - виявити основні особливості цитувань у наукових статтях, опублікованих в останніх дванадцяти випусках фахового збірника "Агрохімія і грунтознавство", шляхом аналізу структури пристатейних списків цитованої літератури. Матеріалом для дослідження є наукові (дослідницькі й оглядові) статті, що вийшли друком протягом 2011 - 2018 рр. Вибірка містить 240 статей. Кожний пристатейний список проаналізовано за такими показниками: загальна кількість цитованих джерел; кількість національних публікацій; кількість публікацій в російськомовних та англомовних виданнях; кількість посилань на роботи, опубліковані впродовж останніх п'яти і трьох років до подання рукопису; кількість самоцитувань. В результаті досліджень і розрахунків виявлено середню кількість посилань в одній статті збільшується за роками, що особливо помітно в останніх випусках; існує позитивна тенденція до посилення цитування найновіших англомовних видань, опублікованих за 3 - 5 років до подання рукопису; частка самоцитувань у статтях дослідників варіює за роками, але в середньому залишається близькою до 12 %, що узгоджується з даними міжнародних наукометричних досліджень у галузі грунтознавства; у статтях і наукових повідомленнях аспірантів і молодих учених характер цитування і структура пристатейних списків зберігають загальні тенденції. Оприлюднення результатів дослідження має вплинути на формування напрямів пошуку джерел інформації майбутніми авторами статей з метою підвищення їх наукометричних індексів.

Для лікування дітей із короткозорістю запропоновано велику кількість методів, серед яких - патогенетично обгрунтовані та засоби фізичної реабілітації. У практичній діяльності з метою підвищення ефективності лікування виникає необхідність систематизації їх застосування. Для розв'язання цієї проблеми ідеальними є умови санаторно-курортного етапу лікування. Мета дослідження - розробка комплексу лікувально-реабілітаційних методів і вивчення їх ефективності при короткозорості в дітей 10 - 11 років. Дослідження проведено в 68 дітей, які отримували лікування в дитячому лікувальному санаторії та становили дві рівноцінні групи дослідження. У контрольній групі діти отримували стандартне й офтальмологічне загальноприйняте лікування. В основній групі, відповідно до особливостей патогенезу короткозорості, запропоновано поетапне лікування, яке, у порівнянні з лікуванням у контрольній групі, ще доповнено вправами для зміцнення окорухових м'язів. На початку та по завершенню лікування діти отримали офтальмологічне обстеження та оцінку фізичного стану. Статистичну обробку отриманих цифрових значень виконано за допомогою t-критерію Стьюдента. Під час проведення санаторно-курортного лікування запропоновано відповідно до патогенетичних ланцюгів розвитку короткозорості та з урахуванням загальноприйнятих рухових режимів (щадний, щадно-тренувальний і тренувальний), в умовах санаторно-курортного лікування (СКЛ) виділити 3 етапи: щадно-лікувальний, оздоровчо-тренувальний і активно-тренувальний, які доповнені запропонованими вправами, спрямованими на зміцнення окорухових м'язів. Застосування запропонованого комплексу лікувально-реабілітаційних засобів надало змогу підвищити лікування на 32 %. Висновки. Погіршення фізичного стану дітей і підвищення в них зорового навантаження є причиною збільшення кількості короткозорих дітей, що потребує вдосконалення реабілітаційних заходів при міопії. Розробка комплексу лікувально-реабілітаційних методів з урахуванням особливостей етіології й патогенезу є одним із напрямів удосконалення відновлювальної терапії при короткозорості. Запропонований підхід поетапного застосування засобів фізичної реабілітації осіб із короткозорістю та поступового збільшення фізичного навантаження після етапу релаксації уможливив покращання показників фізичної підготовленості дітей і підвищення ефективності лікування короткозорості на 32 %. По завершенню курсу СКЛ дитина повинна отримати рекомендації щодо продовження застосування реабілітаційних заходів.

Розглянуто історичні та сучасні аспекти фізичного виховання учнівської та студентської молоді, стан здоров'я, фізичного розвитку та фізичної підготовленості студентів вищих освітніх закладів України. Висвітлено питання фізичного виховання у вищих військових освітніх закладах. Охарактеризовано здров'язбережувальні технології. Увагу приділено розвитку силових якостей у студентів вправами з пауерліфтингу у навчальному процесі з фізичного виховання, використанню методів кругового тренування для розвитку фізичних якостей допризовної молоді, особливостям організації занять студенток атлетичною гімнастикою. Досліджено вплив занять роликовими ковзанами на розвиток дитячого організму. Проаналізовано наукові джерела щодо вдосконалення психофізичної витривалості професіоналів військового управління.